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    工作動態
    GRADUATE SCHOOL
    從臨時教改到質量行動——研究生院在線教學全記錄
    作者:pyb
    上傳時間:2020年07月12日 11:18
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    6月16日,研究生院發布《關于開展山東師范大學研究生OMO課程建設立項申報工作的通知》,這是研究生院發揮已有在線教學經驗,加強課程建設,變革教學模式,將在線教學由“新鮮態”轉為“新常態”,從融合應用向創新發展的新舉措2020欧冠八强对阵及时间表。

    聞令即動,沉著應對

    學校作出延期開學、如期開課的決定后,距離正式線上授課僅有不到兩周的時間,如何確保這次建校以來規模最大的線上授課順利進行、實現高質量的臨時教改成為了研究生院最大的課題。

    2月4日,積極聯絡校內教育技術專家2020欧冠八强对阵及时间表,分析了開展線上教學的網絡平臺2020欧冠八强对阵及时间表、課程資源、師資水平等因素后,基于研究生課程的特點2020欧冠八强对阵及时间表,確定了“高平臺穩定2020欧冠八强对阵及时间表、低準入門檻”的線上教學組織原則,隨后制定了《山東師范大學研究生線上授課準備工作進度表》。十余天時間,緊鑼密鼓的完成了各類線上授課平臺考察2020欧冠八强对阵及时间表2020欧冠八强对阵及时间表,組建了任課老師交流服務平臺,開展了線上授課的技術培訓及模擬授課演練2020欧冠八强对阵及时间表。

    2月17日首日開課當天,考慮到全國同天開課的學校較多,在線教學平臺存在不穩定的可能性,研究生院確定了ZOOM、騰訊會議等平臺做為備選方案2020欧冠八强对阵及时间表,確保線上授課如期2020欧冠八强对阵及时间表、順暢進行2020欧冠八强对阵及时间表。

    全程保障,助力護航

    為本學期753門研究生課程線上開課提供技術支持和服務保障,研究生院聘請了教育技術系教師擔任線上教學指導專家,組建了教育技術系研究生組成的在線助教小組2020欧冠八强对阵及时间表。研究生助教小組為任課教師提供文字版平臺使用說明,并用2天時間完成線上平臺授課功能系列演示微課、ZOOM會議平臺使用方法等微課的錄制2020欧冠八强对阵及时间表。同時肩負起了“線上技術員”職責2020欧冠八强对阵及时间表,全天候在線答疑,研究生在線教學交流群里呈現出教師間經驗分享、師生間互助釋疑的熱鬧場景。

    開課第一周2020欧冠八强对阵及时间表,全校研究生線上授課開課率達75.9%,全部課程運行平穩。隨著師生們對在線教學越來越熟悉2020欧冠八强对阵及时间表,研究生院的工作重心也由開課組織和技術支持轉到全面推行線上授課上來。對未開的166門課進行“拉網式”逐個摸底排查后,找準問題、靶向出擊,加大組織和引導力度,發動越來越多任課老師加入“主播”行列。研究生教育督導組的專家也廣泛深入開展線上教學督導,教育學部魏薇教授在督導組交流中指出:在線教學中老師們都很認真,不僅在課前給學生們提供電子書籍和文獻2020欧冠八强对阵及时间表,課上與學生開展充分的互動,課下還能就學生的問題和作業進行有效反饋2020欧冠八强对阵及时间表。盡管用屏幕分享+音頻講授的方式,一定程度上影響了師生的課堂感受2020欧冠八强对阵及时间表,但較之以往面對面教學2020欧冠八强对阵及时间表,教師的責任感增加了,關注學生的學習成效增多了。學生在看不見教師的情況下,敢于提出問題,與教師互動也有成就感。

    截止本學期末,全校753門研究生課程中747門實現在線開課,開課率達99.2%,除個別實驗課及戶外采風課外,其他課程全部實現了線上授課,確保了“教學任務不打折、教學課時不減少”。

    克服困難,實現“雙百”

    開課之初,研究生院確定了研究生公共課線上開課100%、全校研究生科研學習100%覆蓋的雙百目標。而擺在公共課100%開課目標前的最大困難就是外教課程,本學期全校共有51門研究生公共課,其中48門在第一周就實現了線上授課,另外3門外教課程的其中兩位外教因受疫情影響沒能返回中國境內,地域及時差原因給線上開課增加了難度。研究生院輾轉聯系到寒假后一直未離開濟南的外教2020欧冠八强对阵及时间表2020欧冠八强对阵及时间表,經溝通由他來承擔全部3門外教課程2020欧冠八强对阵及时间表。在與選課的博士研究生充分商討后2020欧冠八强对阵及时间表,第三周正式線上開課,研究生院也實現了研究生公共課線上授課100%的目標。

    為實現全校研究生科研學習100%覆蓋,充分發揮導師的“第一責任人”作用,開學第一周即發布《致全體研究生指導教師的倡議書》2020欧冠八强对阵及时间表2020欧冠八强对阵及时间表,倡議落實“研究生導師負責制”要求。動員導師通過線上教學、導師指導、論文寫作、文獻閱讀、布置作業等多種形式組織學生開展線上科研學習活動,同時發布調查問卷,及時了解導師指導學生情況2020欧冠八强对阵及时间表,確保了疫情階段每名研究生都有科研學習任務,構建了導師與學生線上共研、合力共建的良好局面2020欧冠八强对阵及时间表。

    融合創新,引領提升

    課程學習是研究生掌握基礎理論和深化專門學科知識的主要方式2020欧冠八强对阵及时间表2020欧冠八强对阵及时间表,也是提高學生科研能力、創新能力和問題解決能力的重要途徑。面對此次疫情的大考2020欧冠八强对阵及时间表,在線教學的優勢初步體現,發揮已有在線教學經驗,加強課程建設2020欧冠八强对阵及时间表,變革教學模式2020欧冠八强对阵及时间表,實現在線教學與學校教學從融合應用向創新發展轉變,構建“互聯網+”條件下的人才培養新模式,成為后疫情時期研究生培養工作的新場景2020欧冠八强对阵及时间表2020欧冠八强对阵及时间表。為此,研究生院以深化專業知識、強化研究能力、培養真實問題解決能力、提升創新素養作為研究生課程教學的價值追求與目標指向下2020欧冠八强对阵及时间表,以課程建設推動教育教學模式變革2020欧冠八强对阵及时间表,組織開展OMO(Online Merged Offline)課程及課程群建設工作2020欧冠八强对阵及时间表,擬在3年內建設15門校級OMO課程和40個校級OMO課程群,進一步推動線上教學與課堂教學的融合創新2020欧冠八强对阵及时间表,全面促進研究生培養質量的提升。

    作者:尹苗  梁肖

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